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Grimes, Tom: Anderson, James A.: Bergen, Lori: Media violence and aggression. Science and ideology. [2008]
Anderson, James A.: Media literacy, the first 100 years. A cultural analysis. [2008]
Anderson, James A.: Ploghoft, Milton E.: Children and media in media education. [1993]
Anderson, James A. (Hrsg.): Jensen, Klaus Bruhn (Mitarb.): Fiske, John (Mitarb.): Newcomb, Horace M. (Mitarb.): Rosengren, Karl Erik (Mitarb.): u.a.: Communication yearbook. Vol. 14. [1991]
Rosengren, Karl Erik: Media use in childhood and adolescence - invariant change? Some results from a Swedish research program. [1991]
von Feilitzen, Cecilia: Children's and adolescents' media use. Some methodological reflections. [1991]
Murray, John P.: Nothing lasts forever. Instability in longitudinal studies of media and society. [1991]
Anderson, James A. (Hrsg.): Deetz, Stanley (Mitarb.): Mumby, Dennis K. (Mitarb.): Haslett, Beth (Mitarb.): Stohl, Cynthia (Mitarb.): u.a.: Communication yearbook. Vol. 13. [1990]
Anderson, James A. (Hrsg.): Van Dijk, Teun A. (Mitarb.): Hawes, Leonard C. (Mitarb.): Wodak, Ruth (Mitarb.): Kellermann, Kathy (Mitarb.): u.a.: Communication yearbook. Vol. 12. [1989]
Gunter, Barrie: The perceptive audience. [1988]
Anderson, James A. (Hrsg.): Gunter, Barrie (Mitarb.): Biocca, Frank A. (Mitarb.): Lindlof, Thomas R. (Mitarb.): Deming, Caren J. (Mitarb.): u.a.: Communication yearbook 11/. [1988]
Anderson, James A.: Television literacy and the critical viewer. [1983]
Ploghoft, Milton E. (Hrsg.): Anderson, James A. (Hrsg.): Education for the television age. The proceedings of a national conference on the subject of children and television. [1981]
Anderson, James A.: Receivership skills. An educational response. [1981]
Anderson, James A.: The theoretical lineage of critical viewing curricula. [1980]
Anderson, James A.: Ploghoft, Milton E.: Receivership skills. The television experience. [1980]
Anderson, James A.: Ploghoft, Milton E.: Television receivership skills: The new social literacy. [1977]
Ploghoft, Milton E.: Anderson, James A.: Teaching critical television viewing skills. An integrated approach.
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